Description
CORSO DI ARABO CONTEMPORANEO + AUDIO CD LINGUA STANDARD – LIVELLI A1-B2
di durand olivier
Sommario
Scrittura e fonetica – Ciao! – Chi sei? – Cosa vuoi? – A proposito! – Sei bella come la luna! – Siamo andati al concerto – Sei stato a Tunisi? – Ripasso – Hai fatto tardi! – Semplicissimo! – Bravo! – Perché no? – Faremo una frittata – Non ti credo! – Ho dimenticato l’impermeabile e l’ombrello! – Ripasso – Sei matta? – Che cosa ti è successo? – Ottima idea! – Sta’ bene attento! – Mi hanno raccontato una barzelletta – Il colmo della rabbia – Troppo tardi! – Ripasso – Non mi crederà nessuno! – Restituiscimi il rossetto! – Sono spiacente… – Che cosa intendi fare? – Cosa ci posso fare? – Com’è affascinante questa città! – È arrivata l’estate! – E ora tocca a te!
Il testo
Il Corso di arabo contemporaneo introduce il principiante assoluto alla lingua attualmente ufficiale in ventidue Stati che si estendono dall’Iraq al Marocco: si tratta della lingua che scrittori e intellettuali del Novecento hanno elaborato a scopi letterari e scientifici, e che viene detta arabo standard contemporaneo. La conoscenza di questa lingua è indispensabile a chi voglia accedere alla cultura intellettuale di oltre duecentocinquanta milioni di arabi, nonché di un miliardo e mezzo di musulmani nel mondo, dall’Indonesia a buona parte dell’Africa subsahariana.
L’arabo standard, formatosi a partire dagli inizi dell’Ottocento con la Nahda, o Risveglio culturale e letterario del mondo arabo, continua sostanzialmente quello che fu l’arabo classico, glorioso veicolo i cui pilastri sono rappresentati dalla poesia preislamica, dal Corano e dalla letteratura medievale. Rinnovato lessicalmente e stilisticamente, l’arabo standard è oggi uno strumento comunicativo ricco, duttile e affascinante, e nel contempo rappresenta la porta di accesso ai numerosi dialetti arabi, che, dall’Iraq alla Mauritania, esprimono culture locali talvolta molto diverse e caratterizzate.
Il corso, impostato secondo una strategia glottodidattica moderna e rodata, è articolato in 32 unità accompagnate da numerosi esercizi e letture, è corredato di 2 CD Audio e copre i livelli A1-B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue (QCER). Allegati al libro 2 CD-Audio.
L’arabo standard, formatosi a partire dagli inizi dell’Ottocento con la Nahda, o Risveglio culturale e letterario del mondo arabo, continua sostanzialmente quello che fu l’arabo classico, glorioso veicolo i cui pilastri sono rappresentati dalla poesia preislamica, dal Corano e dalla letteratura medievale. Rinnovato lessicalmente e stilisticamente, l’arabo standard è oggi uno strumento comunicativo ricco, duttile e affascinante, e nel contempo rappresenta la porta di accesso ai numerosi dialetti arabi, che, dall’Iraq alla Mauritania, esprimono culture locali talvolta molto diverse e caratterizzate.
Il corso, impostato secondo una strategia glottodidattica moderna e rodata, è articolato in 32 unità accompagnate da numerosi esercizi e letture, è corredato di 2 CD Audio e copre i livelli A1-B2 del Quadro Comune Europeo di Riferimento per le Lingue (QCER). Allegati al libro 2 CD-Audio.
Autore
Olivier Durand è professore associato di Dialettologia araba e affidatario di Filologia semitica alla Facoltà di Studi Orientale dell’Università la Sapienza di Roma. È specializzato in linguistica comparata camitosemitica e in dialettologia araba. Ha svolto attività di ricerca in Palestina, Marocco e Tunisia.
Angela Daiana Langone è specializzata in letteratura e teatro arabo dialettale e in glottodidattica dell’arabo. Svolge attività di ricerca su Siria, Libano e Marocco presso l’Università di Friburgo (Svizzera).
Giuliano Mion, docente di Lingua e Mediazione araba all’Università “Gabriele D’Annunzio” di Pescara, è specializzato in fonetica araba e in dialettologia araba. Ha svolto attività di ricerca in Giordania, Tunisia e Marocco.
Angela Daiana Langone è specializzata in letteratura e teatro arabo dialettale e in glottodidattica dell’arabo. Svolge attività di ricerca su Siria, Libano e Marocco presso l’Università di Friburgo (Svizzera).
Giuliano Mion, docente di Lingua e Mediazione araba all’Università “Gabriele D’Annunzio” di Pescara, è specializzato in fonetica araba e in dialettologia araba. Ha svolto attività di ricerca in Giordania, Tunisia e Marocco.
admin –
L’unica pecca del testo è che non contiene le soluzioni degli esercizi