Sono sei capitoli, suddivisi in 37 lezioni che accompagnano il lettore in modo graduale nell’apprendimento della lingua araba. Si va dall’alfabeto arabo fino ad arrivare all’articolo determinativo arabo, attraverso esercizi mirati per la memorizzazione e l’apprendimento, e facilitando il compito ai non arabofoni con la traslitterazione e la traduzione di lettere,parole e frasi.

• Nel primo capitolo si tratta l’alfabeto arabo in otto lezioni e nell’ordine originario chiamato “Al-Abjadya“.
• Nel secondo capitolo si trattano le forme delle lettere e la loro vocalizzazione attraverso le vocali corte della Fatḥa, Kasra e Ḍamma, formando quindi le sillabe.
• Il terzo capitolo intitolato “composizione di parole” è il capitolo in cui si incominciano finalmente a formare le prime parole, sia con le lettere non attaccabili che con le lettere attaccabili, e questo lo si fa attraverso le lettere nelle varie forme, con le vocali brevi e con il Sukuun.
• Il quarto capitolo tratta le vocali lunghe del Madd, e anche in questo capitolo si compongono parole contenenti le varie vocali lunghe del Madd e per ogni vocale lunga si legge una testo per il ripasso della relativa vocale.
• Il quinto capitolo tratta l’argomento della Shadda cioè raddoppio di consonante, e l’argomento del Tanwiin che serve per formarealcune forme grammaticali. In questo capitolo vengono introdotte alcune semplici nozioni grammaticali e vengono tradotti alcuni esempi di frasi tradotte in italiano. E anche alla fine di questo capitolo viene letto un testo di ripasso della Shadda e del Tanwiin.
• Il sesto e l’ultimo capitolo tratta l’articolo determinativo arabo e i due tipi di Lām: la Lām lunare e la Lām solare. E come negli altri capitoli, anche alla fine questo capitolo viene fornita una lettura di ripasso dell’articolo determinativo arabo.
• Infine nell’ultima lezione viene dedicato spazio al “ATtashahhud”, che serve alle persone di fede musulmana per poter eseguire la loro preghiera.

Oltre all’insegnamento della lettura e scrittura, vengono quindi introdotti anche alcuni concetti grammaticali attraverso la cotruzione di frasi e lettura di testi brevi appositi, che accompagneranno il lettore dal terzo capitolo in poi.

Il libro è adatto sia per arabofoni che non arabofoni, per adulti e bambini a partire dai 5 anni in su.

Alla fine del libro il lettore avrà imparato a leggere e scrivere l’arabo in modo corretto e avrà anche imparato le nozioni basi di grammatica che gli potranno servire per seguire corsi più avanzati in futuro.

pag. 1096 su carta pregiata

rilegato in similpelle e segnalibro

Questa edizione è stata pubblicata dopo un’accurata revisione di tutto il testo e della traslitterazione

Permetterà di leggere il Testo Sacro con la fonetica araba anche a chi non conosce quella lingua

(il colore sarà casuale)

PRESENTAZIONE DELL’OPERA

Dott. Alì Abdellatìf Abu Shwaima

Con il favore di Allàh, rifulga lo splendor della Sua Luce, il progetto di una presentazione àyah per àyah in lingua italiana dei significati del testo di tutto Sublime Corano edita dal Centro Islamico di Milano e Lombardia, pren-de corpo nella presente opera, in questo santo mese di Ramadàn 1438, a conclusione di un trentennale lavo-ro svolto, gomito a gomito e spalla a spalla, come in un rito di adorazione, da me e dal dott. ‘àbdu-r-Rahmàn Pasquini. Il Sublime Corano è stato sottoposto a diverse letture, finalizzate alla realizzazione di un testo italiano in grado di rendere con precisione linguistica e chiarez-za concettuale il significato letterale delle parole divine, coniugato con il loro contenuto dogmatico.

Traslitterazione, arabo, traduzione  + cd audio recitazione in arabo.

140 pagine.

Un valido sussidio per i musulmani non arabofoni, indispensabile per apprendere la corretta recitazione nella preghiera.

Esempio

Ed Al Hikma

Corano / Moshaf / Quran  in arabo hafs – copertina rigida

Dimensioni: cm 14,5 x 20 x 3

Peso 630 g

bella edizione libanese, ottima stampa, carta pregiata e ben rilegato

Questo libro è il risultato di un quarto di secolo di esperienza nell’insegnamento del Nobile Corano, la sua memorizzazione e recitazione con Tajwid e salmodia.

E’ un metodo pratico che si rivolge a:

I genitori, ai quali si spiega il loro ruolo nel sostenere i propri figli ad apprendere il Corano

Gli studenti, spiegando loro il giusto metodo al fine di recitare correttamente il Corano e memorizzarlo

Gli insegnanti, i quali apprenderanno il sistema più efficiente per insegnare ai loro studenti

Autore. Mohammad Farooq Mohammad Alraee

Pag. 100

Jalal al-Din al-Suyuti

La scienza delle circostanze della rivelazione (asbâb an-nuzûl) è stata attentamente studiata dai sapienti nei tempi antichi e moderni, sia per la sua nobiltà che per la sua importanza. È scienza nobile, perché trae lustro dal rango elevato del Corano, parola divina; è scienza importante, perché si propone di ricercare, per ogni versetto ed ogni sura, le circostanze della rivelazione – quali i tempi, i luoghi e altre simili – senza le quali non si può arrivare a conoscerne l’interpretazione. Al-Wâhidî disse: “Non è possibile conoscere l’interpretazione dei versetti ed i loro sensi più reconditi, senza studiarne prima le storie ed i resoconti della loro rivelazione”. Questo libro di al-Suyûtî intitolato Lubâb an-nuqûl fî asbâb an-nuzûl, «Il midollo delle tradizioni sulle circostanze della rivelazione», è considerato uno dei più importanti in questo ambito. L’Istituto Italiano degli Studi Islamici è lieto di presentarlo al lettore, per la prima volta in traduzione integrale, nella convinzione che, come riporta Ibn Daqîq al-‘Îd: “chiarire le circostanze della rivelazione è la strada migliore per comprendere i significati del Corano”.

Recitazione in arabo e lettura dei significati in italiano Mishary Rashid Alafasy / italiano da Paolo Ferri

(la traduzione dei suoi significati in lingua italiana)
A cura di Hamza Roberto Piccardo