Il libro segue in linea generale il “Metodo A-rrashiidi” con degli accorgimenti personali per rendere il libro accessibile anche ai non arabofoni.

Sono sei capitoli, suddivisi in 37 lezioni che accompagnano il lettore in modo graduale nell’apprendimento della lingua araba. Si va dall’alfabeto arabo fino ad arrivare all’articolo determinativo arabo, attraverso esercizi mirati per la memorizzazione e l’apprendimento, e facilitando il compito ai non arabofoni con la traslitterazione e la traduzione di lettere,parole e frasi.

• Nel primo capitolo si tratta l’alfabeto arabo in otto lezioni e nell’ordine originario chiamato “Al-Abjadya“.
• Nel secondo capitolo si trattano le forme delle lettere e la loro vocalizzazione attraverso le vocali corte della Fatḥa, Kasra e Ḍamma, formando quindi le sillabe.
• Il terzo capitolo intitolato “composizione di parole” è il capitolo in cui si incominciano finalmente a formare le prime parole, sia con le lettere non attaccabili che con le lettere attaccabili, e questo lo si fa attraverso le lettere nelle varie forme, con le vocali brevi e con il Sukuun.
• Il quarto capitolo tratta le vocali lunghe del Madd, e anche in questo capitolo si compongono parole contenenti le varie vocali lunghe del Madd e per ogni vocale lunga si legge una testo per il ripasso della relativa vocale.
• Il quinto capitolo tratta l’argomento della Shadda cioè raddoppio di consonante, e l’argomento del Tanwiin che serve per formarealcune forme grammaticali. In questo capitolo vengono introdotte alcune semplici nozioni grammaticali e vengono tradotti alcuni esempi di frasi tradotte in italiano. E anche alla fine di questo capitolo viene letto un testo di ripasso della Shadda e del Tanwiin.
• Il sesto e l’ultimo capitolo tratta l’articolo determinativo arabo e i due tipi di Lām: la Lām lunare e la Lām solare. E come negli altri capitoli, anche alla fine questo capitolo viene fornita una lettura di ripasso dell’articolo determinativo arabo.
• Infine nell’ultima lezione viene dedicato spazio al “ATtashahhud”, che serve alle persone di fede musulmana per poter eseguire la loro preghiera.

Oltre all’insegnamento della lettura e scrittura, vengono quindi introdotti anche alcuni concetti grammaticali attraverso la cotruzione di frasi e lettura di testi brevi appositi, che accompagneranno il lettore dal terzo capitolo in poi.

Il libro è adatto sia per arabofoni che non arabofoni, per adulti e bambini a partire dai 5 anni in su.

Alla fine del libro il lettore avrà imparato a leggere e scrivere l’arabo in modo corretto e avrà anche imparato le nozioni basi di grammatica che gli potranno servire per seguire corsi più avanzati in futuro.

Sono sei capitoli, suddivisi in 37 lezioni che accompagnano il lettore in modo graduale nell’apprendimento della lingua araba. Si va dall’alfabeto arabo fino ad arrivare all’articolo determinativo arabo, attraverso esercizi mirati per la memorizzazione e l’apprendimento, e facilitando il compito ai non arabofoni con la traslitterazione e la traduzione di lettere,parole e frasi.

• Nel primo capitolo si tratta l’alfabeto arabo in otto lezioni e nell’ordine originario chiamato “Al-Abjadya“.
• Nel secondo capitolo si trattano le forme delle lettere e la loro vocalizzazione attraverso le vocali corte della Fatḥa, Kasra e Ḍamma, formando quindi le sillabe.
• Il terzo capitolo intitolato “composizione di parole” è il capitolo in cui si incominciano finalmente a formare le prime parole, sia con le lettere non attaccabili che con le lettere attaccabili, e questo lo si fa attraverso le lettere nelle varie forme, con le vocali brevi e con il Sukuun.
• Il quarto capitolo tratta le vocali lunghe del Madd, e anche in questo capitolo si compongono parole contenenti le varie vocali lunghe del Madd e per ogni vocale lunga si legge una testo per il ripasso della relativa vocale.
• Il quinto capitolo tratta l’argomento della Shadda cioè raddoppio di consonante, e l’argomento del Tanwiin che serve per formarealcune forme grammaticali. In questo capitolo vengono introdotte alcune semplici nozioni grammaticali e vengono tradotti alcuni esempi di frasi tradotte in italiano. E anche alla fine di questo capitolo viene letto un testo di ripasso della Shadda e del Tanwiin.
• Il sesto e l’ultimo capitolo tratta l’articolo determinativo arabo e i due tipi di Lām: la Lām lunare e la Lām solare. E come negli altri capitoli, anche alla fine questo capitolo viene fornita una lettura di ripasso dell’articolo determinativo arabo.
• Infine nell’ultima lezione viene dedicato spazio al “ATtashahhud”, che serve alle persone di fede musulmana per poter eseguire la loro preghiera.

Oltre all’insegnamento della lettura e scrittura, vengono quindi introdotti anche alcuni concetti grammaticali attraverso la cotruzione di frasi e lettura di testi brevi appositi, che accompagneranno il lettore dal terzo capitolo in poi.

Il libro è adatto sia per arabofoni che non arabofoni, per adulti e bambini a partire dai 5 anni in su.

Alla fine del libro il lettore avrà imparato a leggere e scrivere l’arabo in modo corretto e avrà anche imparato le nozioni basi di grammatica che gli potranno servire per seguire corsi più avanzati in futuro.

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LIBRO 1 PARTE A e B

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Al Arabiyatu Bayna Yadayka CD3

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Al Arabiyatu Bayna Yadayka CD4

I file audio possono essere scaricati e ascoltati direttamente anche dal sito dell’editore: https://arabicforall.net/en/products/series-sound

E’ possibile acquistare le copie cartacee dei libri sul sito dell’editore: https://arabicforall.net/ar/products

Monica Ruocco, Andrea De Benedittis

Per imparare a leggere e scrivere in arabo è fondamentale e conoscerne l’alfabeto, una delle calligrafie più eleganti in assoluto, ma con alcune difficoltà oggettive per uno studente occidentale a cominciare dal fatto che è sinistrorsa (si legge da destra a sinistra) e solo corsiva (i grafemi si legano l’uno all’altro). Dopo una sezione introduttiva sulle caratteristiche peculiari della scrittura araba e alcuni consigli sull’utilizzo del manuale, il testo si articola in diverse sezioni, che consentono passo dopo passo di imparare l’alfabeto arabo e alcune elementari regole ortografiche e grammaticali della lingua. Nel testo ogni grafema è presentato all’interno di schede corredate di caselle per svolgere vari esercizi di scrittura. A fine volume sono inoltre presenti utili schede di ripasso che consentono di rivedere e assimilare tutti i contenuti presentati.

«Parli arabo?» Il modo di dire illustra meglio di tanti discorsi l’aura di proverbiale difficoltà che avvolge questa lingua. Ma quali sono le sue caratteristiche? È realmente così difficile? È vero che esiste una grande differenza tra forma scritta e parlata? E che relazione c’è tra arabo e Islam? Il volume si propone di rispondere a questi e altri interrogativi, evidenziando il nesso vivo tra la lingua araba e la civiltà che in essa si è espressa e continua a esprimersi. Le parlate semitiche e i loro principali tratti comuni, l’arabo preislamico e la lingua del Corano, lo sviluppo della riflessione grammaticale, il contatto con la modernità, i dialetti e il loro complesso rapporto con il classico, ma anche i dizionari e la calligrafia, sono alcuni degli argomenti affrontati in questo libro. Questa seconda edizione, rivista e notevolmente ampliata rispetto alla precedente, si rivolge a quanti, avendo già iniziato a studiare arabo, desiderano avere una visione più chiara dello statuto e del funzionamento di questa lingua.

Le regole della grammatica non bastano: per comunicare bisogna riempire le frasi con le parole giuste. La serie dei Quaderni d’esercizi assicura la padronanza dei vocaboli arabi indispensabili. Ogni Quaderno è costruito intorno a circa 200 parole scelte in diverse aree tematiche: per memorizzarle e non dimenticarle più, basta risolvere i 150 esercizi e giochi, tutti divertenti e martellanti. I volumi sono intercambiabili e senza gerarchie. Alla fine del percorso-gioco sarete padroni del lessico essenziale.